关注教师处境及心理健康
“老师，郑明理他……也没想到事情会变得这么复杂。他觉得就是，就是随口一说。不是说讨厌物理老师上课，我们也知道期末了，学习压力挺大的。只不过，就体育课还能放松一下，大家挺想上体育课的。郑明理他，跟体育老师关系好，他……他可能没想到，自己反而把体育老师害了。就是、就是一时心急才……所以，他真不是有意的，他知道自己做错了。我、我身为班长，也有责任，我当时完全不知道这件事……如果当时，我多注意一下大家的情绪，及时开导或者向老师反映大家对这个安排不满意，可能还不会发展成这样。我当时真的忽略了，她们说体育课被占了，我没核实一下情况，也没站出来说一句话，可能那样情况还好些。我们以后一定注意，这件事……大家都意识到自己错了。”李博艰难地解释着。
郑明理站在旁边，看不出目光停在哪里，也什么都不说。
“该给老师道歉，就去给物理老师和体育老师道个歉，这没什么的。你们一会儿回班里好好上课，不要想那么多。这件事，到这里就结束了。我也找课代表谈过，毕竟那几个女生平时就话多，她们总是听风就是雨，以后会慢慢稳重。你们也一样，不要有那么大的心理压力。”桃老师早已擦干了委屈的泪水，脸上再也看不出不久前哭过的痕迹，“郑明理，你做这件事，老师都可以理解。你觉得自己是为全班同学争取了利益，我知道你喜欢打球，爱运动，想上体育课是正常的，物理那么难，学起来自然没有体育课轻松。班长刚才也说了，体育课是难得的放松，你们一时心理不平衡可以理解。只是以后，你也稍微多思考一下，自己这么做，可能会带来什么后果，别再做好心办坏事的事儿了。你这次也有不当言论，你的心情我可以理解，你不要觉得你说了那些话，我就会记恨你，以后针对你，处处给你小鞋穿。我在这里可以向你保证，班长在这里听着，也做个证，以前我怎么对你，今后还是怎么对你；我怎么对其他同学，对你也是一样的。你尽管放心地回去上课，这件事就这样了，你们还是未成年人，我们作为老师，有义务引导你们做人做事，你们犯错没关系，我们还是可以一如既往教你们。这件事上，老师都是好心的，谁都没有轻视体育课，只是现在快期末了，欠了课，学习就更紧张。发生了这种事，我们作为老师，开始有没处理好的地方，也没引导好你们，受了委屈，只能打掉的牙齿自己吞。说了这么多，现在事情该翻篇了，以后也不要再提了。”
李博静静地听着，作为班长，班里同学闹出这种事，当时他毫不知情，甚至可能还跟其他同学玩闹着。他大概越听越不是滋味，肩膀和腰板一点一点塌了下去。不知郑明理心里有没有触动，他只是无精打采地站着，一如他往日的样子，不太搭理人，眼神中有薄凉和颓丧。