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“你给我站着吧。”
新月偷偷抬头望一眼教室，粗略打眼，她的前面已经站着三四个同学，曹丽丽的每堂数学课似乎都是这个状况，答不上问题，罚站，回答地慢了，罚站，做错了一道题，罚站，作业没有写答，罚站
曹丽丽有许许多多让他们罚站的理由，可这许许多多的理由有时候又会让人很困惑，分不清他们挨批评或者受表扬的界限在哪里，比如一道难度差不多的题目，如果新月回答出来了，曹丽丽会淡淡地让她坐下，惜字如金，什么评语也没有，面无表情继续提问下一位同学，然而如果这个人是赵小刚或者是顾修正，曹丽丽便会眉开眼笑，笑容和蔼欣慰得让人误以为他俩是曹丽丽的亲儿子，但是，如果被问到的人是于秀丽或者王涛涛，而无论是前者还是后者，十有八九回答不上来，曹丽丽立刻会变得很恼怒，黑着脸站在讲台上破口大骂。
幸好大多数的人，在曹丽丽这里得到了和新月相同的待遇，后来她看小说，当看到有一句话讲——不求有功但求无过，脑海里浮现出的一幕便是童年时代许多次气氛不愉快的课堂上，有一位喜怒无常的老师站在讲台上，而她低着头坐在底下，怀着尽力平和的心态去度过漫长又短暂的四十五分钟时间。
不求有功但求无过——如果不能得到夸奖和赞扬，那至少不想得到谩骂和伤害，平淡安稳度过便是平安。
新月用铅笔扣了扣橡皮，白色的橡皮上被她用中性笔又涂又画，画了乌龟也写了字，她有些紧张，突然很害怕曹丽丽会叫到她的名字。
这是钟表知识的第三节课，新月这一周每一天都在祈祷这一课赶紧过去，快点儿学完进行下一课——因为她心虚。
她没听懂，她不会看钟表，自然也说不出是几点。
其实在曹丽丽刚开始讲钟表这部分知识的时候，新月还是很有信心的，她的数学成绩比不上顾修正，但在班里也算很不错的地位，每次95分以上的优秀测验中总会有新月的名字，为此她还兴高采烈地和奶奶吹牛炫耀，事实证明，人还是谦虚点儿好，否则很容易滑铁卢。
钟表是她迄今为止一帆风顺的学习生涯中遭遇的第一个滑铁卢，而且死状凄惨。
“1点就是13点，2点就是14点，3点就是15点，4点就是16点，5点就是17点，6点就是18点，7点就是19点，8点就是20点，9点就是21点，10点就是22点，11点就是23点，12点就是零点，也就是24点，都听明白了吧？”
底下坐着的小朋友懵懵懂懂地点头，新月眼睛直愣愣地盯着黑板上用粉笔画的硕大钟表，满脑子都是问号，为什么1点是13点？9点是21点？12点为什么一会儿是零点一会儿是二十四点？
周围小朋友或者偷偷在本子上记下来了，或者像鲍一鸣一样默默背下来，可是新月脑袋里的问号越聚越多，却始终想不明白，第二天曹丽丽就开始提问，大家偷偷瞄一眼小抄磕磕巴巴也能答出来，只有新月还在纠结着为什么它是它的问题。
抓破了脑袋也没想出来，反而愈想愈乱，于是新月麻了爪，慌了。
她侥幸没有被曹丽丽在课堂上叫起过，可躲得过初一躲不过十五，周一的数学检测，新月被满卷子的大圆盘和转个不停的时针分针打击地七荤八素，彻底找不着北。
“往后传，每个人一张。”
新月垂着眼睛，兀自将手指绞来绞去，有些担心自己能不能把钟表题做出来，她双手合十，虔诚地向掌管着时间的神仙许愿，天灵灵地灵灵，钟表钟表快显灵。
正满心忐忑时，右边毫不温柔地递来一张卷子，见新月愣怔着不接，便不耐烦地把卷子拍到了桌子上。
鲍一鸣觉得新月的发呆行为又浪费了自己一分钟的时间，卷子从前面传到手里浪费了一点儿时间，她接过卷子还要再给魂不守舍的同桌拿一张又浪费了时间，鲍一鸣有些心疼又懊恼地想着，过了好一会儿才把卷子竖过来，提笔填好年纪、班级和姓名。
鲍一鸣使劲儿晃了晃脑袋，刚刚胡思乱想又浪费时间了，现在开始认真答题，不许再走神，还要省出时间好好检查。
新月和鲍一鸣一样，在拿到卷子后半天笔尖没动弹，她撇撇嘴，有些难过，管时间的神仙显然没理睬她的愿望，满卷子都是钟表。
鲍一鸣笔尖沙沙沙的声音惹得新月出了一层薄汗，她左手按住卷子，用橡皮擦了又擦，一再篡改时间，粗劣的印墨被擦去了大半痕迹，圆圆的钟表残缺不全，线条几乎看不清，新月傻傻看了一会儿，立马又手忙脚乱地从桌洞翻出铅笔盒，提起隔层，从下面挑出一支黑色中性笔，细细地沿着被擦掉的圆弧描画。
幸好带了中性笔，新月对自己的先见之明很满意，虽然老师不许一年级学生用中性笔写作业，但新月却总是偷偷把它们藏到铅笔盒的下层，有备无患嘛，她想。
“你在干什么？”