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几分道理。
“你呢？不学习吗？不用考大学吗？”苏棋好奇问他，言下之意是，他为什么看小说不看书。
沈易随意的从抽屉里抽出来数学书，翻到今天所讲知识点后面的练习题。
“要不要跟我比比看？”
苏棋愣住，这人好嚣张啊。
“来就来吧。”
“看谁先做完？”她又补充问。
沈易没有说话，从她面前的杨泽东笔盒里拿了支笔出来，“开始吧？”
几何向来是她最擅长的，因为知识点就那么多，他们俩除了快慢的问题，准确率她是一定占优势的。
然而过了没十分钟，沈易停笔，将笔在手上转了一圈然后放下。
再然后左手撑起脑袋看向苏棋。
不会吧？他已经做完了？苏棋很是紧张。
她还有最后一道没做，算了，已经输了。
她放下笔，微微向他凑近并低声说道，“对答案了吗？”
沈易也将双手放在桌上，凑近她，“不用对，肯定全对。”
“你提前学过了？”
他很自信的说了一句，“这又不难，没出错的可能。”
苏棋震惊的看着他，“没看出来啊，你还是个学霸？”
“倒也不是，我语文英语就不大好。”
“偏科啊？我也是，我物理学不大明白，太头大了。”
两人不知不觉就聊上了，眼神也时不时往班长那边看一看，生怕被逮住。
沈易尽量凑近她，以只有她能听得见的音量说话。“物理多简单呐，套用公式呗，来来回回就那么几个公式。”
“啊？你那样想啊？简单的我还行，应用大题我完全都没有思路。”
沈易笑笑，“那，咱俩做同桌吧，我给你补习物理你帮我补习语文英语？”
苏棋呆萌愣住，有点儿质疑他的实力。
她轻咬着笔帽看他，“你教我？你确定？”
沈易轻笑一声，“试试看啊。”
从这之后，苏棋与杨泽东便私自调了座位，江瑜起初很是不解，她拒绝与杨泽东做同桌。
而苏棋，对于理科学的好的同学天然有一种仰慕之情，她也想像班里的第一名宋柯那样理综拿满分，是多酷的一件事儿啊。
可是，学习好的同学是真的不怎么多与人讲话一心只有学习的，典型代表：宋柯，向桃桃，还有陈彬。
几人还没确定个结果，英语老师却为他们做主了。
只因沈易深受英语老师的喜爱，可他英语实在学的不怎么样，见得意门生苏棋坐他旁边，便公然嘱咐她以后就跟沈易同桌吧，那些他搞不明白的语法，要求她一定要教会他。
那一天，沈易头一次上英语课认真听讲，就好像不能丢了苏棋的面子一样。
苏棋学习上进，倒也没像她说的那般物理学的有多差。
许是在班级里成绩优异又长相乖巧，她深受老师们喜欢。
尤其数学老师，很是夸张。
她上课从不直接进入主题，而是在黑板上先给大家出一道高考题，起初还叫不同的同学上讲台解答，自然其他人在台下解答。
后来自从叫到苏棋，她认认真真的将每一个步骤都详细的写出来，字体工整好看，最关键的，无论她用到哪个知识点解答，总能做对。
数学老师就觉得有趣儿，也很享受学生解开她出的难题的那种成就感。
此后的每节数学课，她便成了仪式一般的存在。
数学老师一进教室，二话不说开始在黑板上写题，接着就是豪爽的胳膊一挥，“苏棋。”
她能在数学方面攻坚克难，其实还得益于沈易的教导，他给她传授了自己记忆整理知识点的方法，如何构建框架，将知识点串联起来，如何有效巩固知识。
苏棋好奇，她这个年级第三竟然在像班级第十取经。
沈易是什么时候开始喜欢苏棋，他自己都不清楚。
青春期那种朦胧的情感会推动你想去认识一个人，也推动你去同她一起进步，因为最重要的事情，始终是学习。
于是与学习有关的一切互动交流，其实都是喜欢的表达。
后来他越来越少看小说，越来越多与她讨论学习，她在讲台上做题，他比数学老师还有成就感。
她与其他女同学多少不同，劲劲儿的，走起路来，束起的高马尾在后面一晃一晃，爱笑，爱思考，也很聪明，微笑如结晶的晶体般纯净，思考着的样子可爱又迷人。
她的自信活泼与他不同，她是纯粹的自信。
而他的自信，也就只有是学习方面的了。
物理老师许是与数学老师沟通过，他也开始给大家出题，虽不会只叫苏棋上去做题，但她也是常客。
题目出的越来越难，她觉得有趣儿，课前课后都会出题。
这次上午最后一节课，恰巧是物理课。
物理老师结束授课，叫人擦了黑板，然后很潇洒的在黑板上写了一道应用大题。
底下一片唏嘘哀鸣，还要赶着去食堂抢饭吃啊！
“苏棋，来。”
苏棋愣住，什么鬼？出的什么题？每个字都认识组合在一起要干嘛？
沈易低语问她，“有点儿难，有思路吗？”
苏棋下意识的摇摇头，很是无助。
“老师，我想试试看。”沈易自告奋勇。
全班同学的目光都聚集在他身上。
许是大家都看过题目感到难解，自然向他投去期待又崇敬的眼神。
“好，那你来吧。”物理老师倒是爽快。
“下面的人也做啊，做不出来都不要下课了。”物理老师直接来了个下马威，开始背起手在教室游荡起来。
苏棋因为刚才被点名有些紧张，加之自己实在不会，更是紧张到无从下手，这种挫败感让她懊恼。
沈易很从容的解答完毕回到座位。
苏棋则专注研究着他写在黑板上的解答，“我都看不懂哎，我完了…”她沮丧的摇摇头。
“中午别回宿舍了，吃完饭来找我。”
“啊？”
“我又不能每次都给你救场…”